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2018年2月16日雅思考试预测机经汇总(版本合集!)

  • 时间:2019-02-13

  • 来源:留学监理网

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雅思考试预测.jpg


 >>>完整内容:

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听力部分

 

{版本1}


Section One


场次20110213 20120519 20070901 2008 2006


场景 其他


内容概述 一位男子刚搬进一个社区,询问关于订报纸和垃圾回收分类等相关情况。关于社区废物回收:废品回收时间从周三改到周五。


题型 填空10

1. Waste of newspaper is collected: Every second week

2. 名字:Peter Wisborough (人物拼写)

3. 地址:NO.16 Bridge Road

4. 最近的受理点:Central Park

5. free of charge :A yellow box

6. POST CODE :RH12PE

7. 邮箱:helpline@blackcat.com

8. 可以回收:Metals

9. 不回收:Magazines

10. Savvy booklet(常识,介绍手册的名字)


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雅思广告图.jpg


Section Two


场次20110921


场景 其他


内容概述home improvement plan,商场


题型 地图5填空5

地图5

1. Paint Section ----bottom left

2. Kitchen Section ----middle

3. Children’s play area ----between the Cafe and the Paint Section

4. Bathroom Section ----between the Cafe and the Tool Section

5. Garden Section ----between the Tool Section and Staff

填空5

6. The attraction of Home Improvement store is(公司的优势): the low prices

7. What are the benefits of working at Home Improvement Store? (员工 最喜欢的): flexible working hours

8. The staff must promote to the customers by giving them (必须给顾客) magazine

9. What the company will offer if customers buy a new kitchen: free installation; free appliances; free delivery.


Section Three


场次20160605


内容概述 师生针对研究报告进行交谈


题型 单选6配对4

单选6

21. Why it is important to complete the report.

A. Go into personal profile

B. Help lesson option for next semester

C. Help next presentation

2. What is the tutor's suggestions for the first draft of the report?

A. revise some part

C. Some statistics are confusing

3. How did they choose course sites?

A. choose one which is easy to access to

B. Selected carefully in a map

C. Pick them at random

4. What's the personal aim of this field trip?

A. just to apply field techniques learned

B. Measuring a tree density

C. Find out the ingredient of the soil

5. Why do you want to include others data?

A. make report more valid

6. Which measures do you find easy to take?

A.use elevator to observe the height of the land

B. Measure the height of the vegetable

配对4

A. more training before the trip

B.Reduce complexity

C. Repeat it in the near future

D. Offer a wider range

E. Organize in a better way

F. Give more details

7. Equipment—B

8. Data collecting sheet—E

9. Reference material—D

Group work with strangers—C


Section Four


场次2016019B 20121011 20100211 20070901


学科 历史


内容概述 蒸汽船的诞生


题型 填空6单选4

填空6

1. Previously talked about important building.上一次讲座的内容? 19 世纪的Streets and roads/roads and bridges

2. The important (railway line)built in the nineteenth century.

3. Mr. Brunel 对在某个区域航海的态度? 为什么没有参加? 认为船的一部分是impossible

4. Engine is small in big ship 引擎在在大船上相对小

5. 他们找的 Specialist engine design 公司合作的 most experienced

6. wood and steel 用来做什么?reinforced by wood and steel

选择4

7. What’s ship crew’s reaction to the accident? 船起火后船员的反应? 选 A

A. Jump into the water 跳水 B. Drowned 淹死 C.*********

8. 为什么船起火后损失不是很大? 选:B(有一个 officer 带着 handy 灭火器解决了 问题 从而损失不大)

A. training of emergency B. one office had a hand water pump C…….

9. How and why the ship survive in the trip from Bristol to London? Great Westerner 是怎么从 Bristol 到 London 横渡大西洋的? 选:A. (因为它是在 London 安装上的 engine 的)

A. By sailing B. engine C. ***

10. 为什么在当时也有其他公司的汽船能横渡大西洋? 选:C.要赢得这项记录

A. 乘客多 B. 想打败竞争对手 C. Get or win a good record 要赢得这项记录


{版本2}


Section 1


一、重点场景

工作流程

租房场景


二、次重点场景

旅游场景

课外活动


三、文章题目预测


重点文章:

工作流程

1、学生找假期兼职工作

2、搬家过程中的保险理赔

租房场景

1、男女商量结婚酒席的事情

2、旅游住宿预订咨询


次重点文章:

旅游场景

1、对一个奶酪加工厂的参观及介绍

2、对火车站周边景点的介绍

课外活动

1、科技博物馆的参观和活动介绍

2、参加学校汽车模式研发设计比赛


Section 2


一、重点场景

课外活动

旅游场景


二、次重点场景

工作流程

医疗健康


三、文章题目预测


重点文章:

课外活动

1、对某花艺店装修后的建筑格局介绍

2、学生去摄影展以及其他活动

旅游场景

1、对一个海港城市的景点的介绍

2、介绍国家森林公园的变化和布局


次重点文章:

工作流程

1、公司对新求职者工作规则和地点介绍

2、度假公司主管电话通知促销活动的事项

医疗健康

1、病人和医院人员的对话

2、男的健身的时候如何照顾孩子


Section 3


一、重点场景

作业讨论


二、次重点场景

科普物品


三、文章题目预测


作业讨论

1、学生向老师咨询如何选择选修课

2、两个学生谈论准备转换专业的事情

科普物品

1、对海洋研究所以及相关研究项目的介绍

2、音乐教育的积极作用


Section 4


一、重点场景

科普物品


二、次重点场景

作业讨论


三、文章题目预测


科普物品

1、对科学家是否愿意分享自己的科研成果的调查研究

2、对动物是否具有语言功能的研究

作业讨论

1、谈论关于化妆品的消费人群做的调查报告

2、一个女生向学校老师询问课程的设置和专业情况


口语部分


Part 1


Noise

1. What natural sounds do you like (the most)? Why?

2. Do you mind noises? Do any noises bother you?

3. What type of noise do you come across in your daily life?

4. What type of noise do you come across in your daily life?


Science

1. Do you like science?

2. What is the most difficult part of studying science?

3. How has the science that you have studied helped you?


Pollution/Environment

1. Is there anything being polluted in your hometown?

2. What are the causes of those pollutions?

3. Have you ever done anything to help the environment?


朋友的成功

PART 2

Describe a success your friend has achieved.

You should say:


Who your friend is

What the success was

What he or she did

How you felt about the success


PART 3

1. What kinds of people would be considered successful in the society? What does it take to become successful?

2. What are the reasons for failure?

3. Do you think a university degree would guarantee one’s success in career?


新建公共设施

PART 2

Describe a newly built public facility (such as parks, cinemas etc.) that influences your city.

You should say:


Where this facility is

When it was built

What people can do there

What influence this facility has


PART 3

1. What measures should be taken to deal with damage on public facilities?

2. What are the differences between old facilities and new facilities?

3. What facilities do young people and old people like in your country?

4. What's the difference between facilities in the countryside and the ones in the cities?


想写的书

PART 2

Describe a book you want to write.

You should say:


When you had this idea

What kind of book you want to write

What the book is about

Is it difficult or easy

And explain why you want to write this kind of book


PART 3

1. Do people in your country like to write books?

2. What kinds of writers are considered to be good?

3. Some writers write surreal books, but why do some people still like to read those books?

4. What are the benefits of working as a writer?



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