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托福听力拒绝盲目练习:这些地方不拿下,单词认识也白瞎!

  • 时间:2019-09-16

  • 来源:留学监理网

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说到托福听力,那真是一把辛酸泪啊!一句句像机关枪扫射出来,还没理出个大概呢,听力结束了,只剩下一脸懵逼的自己。所以,在平时练习托福听力的时候,拒绝盲目练习,如果不明白这些地方,单词认识也白瞎。

说到托福听力,那真是一把辛酸泪啊!一句句像机关枪扫射出来,还没理出个大概呢,听力结束了,只剩下一脸懵逼的自己。所以,在平时练习托福听力的时候,拒绝盲目练习,如果不明白这些地方,单词认识也白瞎。


托福听力拒绝盲目练习:这些地方不拿下,单词认识也白瞎!

>>>完整内容:

免费下载2018-2019年托福考试真题汇总.pdf


为啥单词认识,连在一起说出来就是听不懂啥意思呢,如果你也犯同样的问题,那是时候给自己一个了断了,哦不,是诊断。


一、病因:单词词汇及词组


单词是尊佛,咱们得供着,每天一炷香三叩首,认真且虔诚。单词从来都不是无关紧要,背单词也从来都不是低级阶段。单词至于托福,好比砖之于墙,面之于饺子。我们对待单词的态度以及背单词的方法,直接影响着托福最后的结果。


托福听力包括校园场景和学术讲座。在校园场景对话中,会出现一些类似“break one's back”、“lose one's cool”等习语、谚语的表达,在讲座中则多是难理解的学术词汇,同学们如果在听之前没有相关积累,很容易形成理解盲区,不仅影响对句子的理解,更会影响对整篇内容的理解。


还有一种情况是考生听音辨词出现问题,因为很多同学背单词时忽略了单词发音的重要性。记忆方法就是照着书看,能拼但不会说,或者自己全凭自己猜测在脑内默读。事实证明,因为猜测的发音都不太准确,所以做听力的时就听不出来。


药方:


同学们要去背诵听力分类词汇,同时结合自己练习时整理的词汇,这样才能够得到解决。


这里说的“背诵单词”,千万不能忽略读音,听到发音能立刻反应出意思,这才算是掌握了单词。


另外,熟词僻义也需要同学们摘录积累。


二、病因:发音问题


材料没听懂,一看单词好像也都认识。听力考试里的单词肯定不像单词书录音中那么字正腔圆,有时候有吞音、连读,三个词的发音省略成一个,如果不熟悉常见的发音规则,当然听不出来。


如果我们对于这些现象不熟悉,那么在听的时候一定会遇到很大的障碍,尤其是多个语音现象集中出现,那么这个问题会更加严重。


药方:


针对发音问题,我们需要通过大量练习来解决。


首先每位同学有弱点的语音并不一样,在精听时整理自己听不出来的语音现象,找到最弱的几个,反复大量练习。


特定的一句话用手机录下,每天听和读几十遍,并放在笔记本中,有空就看一看、读一读。


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托福广告图.jpg


三、病因:句型语法


托福听力句子听不懂最为常见,这和同学们看不懂托福阅读句子是类似的。


除去同学们在词汇上的问题影响句子理解的情形,同学们的语法基础也决定了句子能不能听懂。


在听力中,同学们往往会分不清句子主次,抓不住重点。


药方:


这其实是同学们已掌握的知识存在问题,确实已经掌握但熟练度却不够。遇到这类问题,大家先放慢音频速度,如果放慢后能够听懂,那就是熟练度不够。


在精听后,一方面将不熟的句型(强调句、从句、双重否定句等)录下来大声反复读,甚至背诵,另一方面将长句或段落摘录,反复听。


四、病因:行文逻辑


有一类学生总是让人羡慕,他们总是说自己其实并没有全部听懂,但是文章意思却都能明白。


这是因为他们有一种预判能力——根据语境和部分内容进行推断,预测接下来的内容。


这方面有问题的同学更多的只是去单纯地理解句子,而对于听力的行文逻辑不够熟悉。


药方:


同学们要熟悉常见的内容连接词、逻辑关系词等,来帮助自己明确托福听力内容思路。


听懂结构还需要同学们具备较高的记笔记能力、熟悉托福听力对话和讲座常见的结构。


做完题目之后总结文章结构,到底是先提出problem,再给出几个solutions;还是按照时间顺序讲述发展历史......


这样在做题时,能够有个心理预期,这篇很可能是按照什么顺序和逻辑来展开,理解自然会更加顺畅。


托福听力自测及建议


下面我们一起来自测一下你的托福听力处于哪个Level呢?基本是处于


A.15分以下 B.15-20分 C.20分以上。


请马上对号入座,定位阅读,省下时间滚去练听力。


1、听力基础较差的同学:


对于这部分学生,听不懂,非听之错。根本就是词!汇!量!太!小!

所以每天需要3-4小时。前期需要4个小时,随着复习进度的深入,时间可略微减少,但不能少于3小时。


具体做法


每天必须用2小时来背单词,1到2小时练习听写。


①词汇:先以自己最习惯的方式看背两遍,再听背一遍。

②听写:根据自己的实际程度,选择合适的材料(如VOA慢速英语、老托、新托对话等)来进行一至两个小时的听写练习。


一个月左右,听力就会有明显的进步。听完一段材料不会再有重霾下遥望西山的绝望与苍凉,可逐渐剥开浓雾看

见阳光。


2、听力水平适中,期待进一步提高的同学(历史成绩15-20):


此类学生,单词不是不会而是不熟,听音不是听不懂而是听不全。

所以每天首先需要一个小时来巩固之前所背单词,必须听音背单词;一个小时来练习听写跟读。


具体做法:


①听单词的发音,然后快速回忆单词的词形和词义。

②接着至少一个小时练习听写或跟读。材料以听起来稍显吃力为宜。


如此这般坚持两周会有明显提升,一个月后,基本可以做到重点信息不再遗漏,做题不会再有完全陌生的感觉。


3、如果你听力早已突破20分,或练习时演讲全对或错一个,那么请你认真读下面的内容:


对于这类学生,信息提取和理解都不再是重大问题。问题在于听音精细程度和理解准确程度还不够。


因此每天一至两个小时的听力复习时间还是必要的。


具体做法:


①需要半个小时温习已背单词以及记忆新单词;

②然后用一个小时进行高难材料的听写练习,目的是提高听音精细程度和理解的准确程度。材料以难度高但是短小精悍的sss和TPO讲座为主。


这样练习两周后会感觉从容许多。一个月后笔记变得简洁完整,有效内容大大增加,由于细节填充,复述时长也会增加。这酸爽!才够味!


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