2019年11月10日托福考试真题回忆汇总（版本合集！）

2019年11月10日托福考试真题回忆已经出来，不知道大家考得如何？一起来看看吧！

>>>完整内容：

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听力部分 

【版本1】

Conversation

1，女生要做一个website方便卖二手书以及想要低价买二手书的学生，希望webmaster能帮忙放到学校官网上。后面女生还咨询了webmaster这个职业，男webmaster就介绍了这个职业的一些工作。

2，女生没时间去看话剧想看电影版莎士比亚的戏剧，女生正好在art museum 工作。

3，学生上周没去上课，和教授讨论作业，两个人合作写一个书信为主体的fiction，人物要虚构的，提到两个同学选了什么(出题问为啥说她俩)，还提到了三个作品。第一个全都是真的信没参考价值，第二个fast office最后很琐碎没故事情节，第三个是讲妈妈女儿的很有意思情节有冲击力。

4，学生父母要过来看学生在音乐会上表演，学生想在校内的会议中心的酒店定两晚的房间。对话后面教授介绍了两个景点。

5，学生以为自己有奖学金，没交学费不能选课。

6，学生来投诉洗衣机坏了，漏出绿色的污渍染坏了学生的衣服。想要赔偿，说可能是滤芯还有水管坏的额缘故。

7，C学生因为看了老师推荐网站上的一个网站上看到了有关于地下建筑的新闻。学生产生兴趣，问教授是否可以把学期论文主题换成这个。

Lecture

1，financial aid

2，识别N画的技术，区别画是原作还是copy，用irr红外线。

3，一个地理特征形成的理论，之前有两种说法一种是river一种是glacier，都不对。之后有一个科学家提出是由于几个小时连续的flooding，并且这种说法被对iceland的研究进一步证明。

4，华盛顿的河流的形成

5，噪音对海洋生物的影响，尤其海床上的动物龙虾等影响，有两种声污染，一种是持续的，一种间歇性的。

6，关于mobile rate在US下降的原因

7，Samuel Jonson传记，自传题材的兴盛johnson的作家，很喜欢写平凡人的传记喜欢写真实反应人生活的内容。

8，艺术家Noguchi

9，三种仿生技术

10，北美和格林兰岛的Dorset & Thule 两个族群，一个灭绝了一个从东边迁移过去的没灭绝。灭绝的那个D人会做雪屋，看有啥材料用啥。他们还用陨石里的铁做工具，啥都吃但是不吃鲸。后来T人过去了，但他们不是导致D人灭绝的原因，他们会做鱼叉，而且捕鲸。也借鉴了D人会盖屋子和做铁工具。

11，天文学，G standard

12，讲一个日本画家很unique，旅游很多风格多变，用很多材料，举例铝雕像和纸灯笼，学生质疑太商业。举例底特律的喷泉讲了室外的项目，提到了他的设计哲学就是要让更多的人去使用艺术。最后讲了他和一个dancer的合作，给他们做sets。

13，美国人口移动率变低原因，高是因为美国之前的移民高，现代美国老龄化严重，年轻人也不喜欢移动因为男女都要工作，上世纪的经济大萧条对于人口有影响，恢复过来之后的人口又上升了。

14，如何更好的利用地下热来供能。先讲了地下热是如何来的（板块边界，地壳较薄部分），讲了为什么地下热功能的利用率不高的原因，不是哪里都有，贵而且有不确定性。

15，动物快速适应环境变化

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今天考到了一篇讲座介绍了日本艺术家 Isamu Noguchi，刷过真题集的同学们肯定很熟悉他了：

来看看你做对了没。

答案是：C A B C D D

口语部分 

【版本1】

Task 1

Do you agree or disagree with the followingstatement:

Luck is as important as hard work for a person’s success in the career.

Task2 

阅读：建立电台的letter。首先这对他们的future career有帮助，which gain their work experience；其次这传播信息，provide information of theschool。

听力：Disagree。首先现在有的其他途径已经很好了，建立电台没什么用而且没人运营。其次学校网站和报纸信息很全面，没什么人会听广播。

Task 3

阅读：frugal engineering，去掉不必要的部分来削减成本。

听力：用纸做的显微镜为例子

Task 4

公共财产面临的问题和解决方法

方法1：regulation，举了neighboring garden为例子。一开始，小区的plants die，因为没有人管，于是制定了schedule分配每人该负责的时间段，这个方案有效；

方法2：divide resources，同样使用了garden为例子。将garden划分为不同小板块，由个人认领。因此，每个人可以决定自己想种植的植物and water plants by themselves。

【版本2】

Task 1

good luck 和hard work一样重要吗？

Task2

letter说学校建立一个studio，communication学生可以有工作经验，学生们可以接受news和节日相关信息。女生不同意，说大家想去电视台网络公司，方向不一样没人感兴趣，没人去运营。然后newspaper和website已经cobe

r了信息，也很方便。

Task3 

fugal engineering

Task4

公共资源出现问题的两种解决方案：

1，是regulation，大家定时间表轮流。举例社区的花园，没人浇水都死了，轮着浇水；

2，是devide resources，每个人负责自己的，举例大家分一块地各种各的。

阅读部分

真题回顾

Sea Turtle Hatching strategies for Navigation（14年12月13日考题；）

Paragraph 5

The farther a hatchling gets from shore, the less reliablewave direction becomes as a pointer to the open sea. Researchers have shownthat hatchling green sea turtles released from a hatchery in Borneo, EastMalaysia, are able to navigate around small islands and keep swimming offshore,even when there are few waves to guide them. They may be relying on yet anotherinternal compass this time oriented to Earth’s magnetic field. Recentexperiments suggest that leatherback and olive ridley hatchlings “switch on”their geomagnetic compass almost as soon as they are out of the nest. Thoughthe hatchlings position themselves geomagnetically as soon as they leave thenest and appear to be able to use that position as a reference point, they willnot follow it automatically if other cues, such as light and sound, areavailable. nHatchlings find their geomagnetic compass useful only afterthey have already been able to determine the direction they should swim. nAsimple directional compass—one that always sent the turtles westward, forinstance—would be useless if the open sea lay in some other direction. nTherefore,a magnetic compass does not so much tell a hatchling turtle which way to go askeep it on course once it has determined the direction it should swim from someother cue.n 

13. Look at the foursquares [ ] that indicate where the following sentence could be added to thepassage

This preference for other cues points to the special role ofthe geomagnetic compass in hatchling navigation.

答案：A

真考词汇题回顾

tend to be=often

Essential =crucial

scarce= inadequate

accentuated=intensified

reinforce=support

...

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