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2019年9月21日托福考试真题回忆汇总(版本合集!)

  • 时间:2019-09-23

  • 来源:留学监理网

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2019年9月21日托福考试真题回忆汇总(版本合集!)


>>>完整内容:

免费下载2019年9月21日托福考试真题回忆汇总(版本合集!).pdf


听力部分


【版本1】


Conversation 1:


男生想换宿舍,去找employee;

第一个原因是现在住的地方停车位太少,停车不方便;

第二个原因是cafeteria非常crowded,离自己上课和做实验的地方非常远。employee说了一句:“That is not a single case. That is based on personal preference."男生表示能不能下个学期换,employee说可以,需要再填张表,帮他申请。然后employee给了男生一些新的信息,表示明年会开新的宿舍,男生表示拒绝。因为他还是想和他的室友一起住,他的室友也喜欢他现在申请搬过去的地方。


Conversation 2:


女生去museum采访一个curator 引导员,把放录音笔的包放在bench上看painting去了,然后包不见了,但是也没有把采访的录音笔内容写下来,不能做作业,问自己的教授应该怎么办。教授引导女生回忆采访的内容。


Conversation 3:


讨论戏剧,学生不了解assignment ,提到了莎士比亚


Conversation 4:


volunteer in project


Lecture 1:


symbiosis,植物的共生关系。第一种是和细菌共生,植物需要氮元素,但是不能吸收空气中的氮元素,但是细菌可以把空气中的氮元素转化成植物能吸收的,所以植物和这种细菌达成了共生,就会保护这种细菌。第二种是和fungi共生,植物的根部太短,不能吸收远处的养分,fungi可以帮助植物把养分运送到根部,植物给fungi提供保护并且提供养分。


Lecture 2:


laws和rules,社会用laws规范人的行为活动,但是laws在每个社会具体怎么实施又有区别,然后讲了laws和rules的区别。rules没有laws强制性,但是人们违背了rules会被社会上其他人谴责。


Lecture 3:


板块运动对生物多样性的影响。板块构造理论,板块互相挤压。provinces越多,多样性越多。因为两个相邻的provinces只有少于20%的相同的部分。有的物种会适应新的环境,有的物种会灭绝,并举了例子说南美洲北美洲大陆合并的例子,说北边的物种会去到南边,南边的不会(或者相反)。板块的形成会造成海里动物和陆地上动物的分离。


Lecture 4:


人的睡眠undisputed sleep


Lecture 5:


天才画家B,少年时天赋就很高,他的母亲是画家的表姐妹,教他画画,后来去欧洲上课,回美国创立公司。他的画用的色彩都比较抽象,画的内容更多的是关于西部的。


Lecture 6:


达芬奇和另一个艺术家画作的保存的道德问题。


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【版本2】


对话


C1:学生想换宿舍,去找工作人员,说现在住的地方停车位太少,停车不方便,而且cafeteria非常crowded,离自己上课和做实验的地方非常远。工作人员觉得可能性不大,学生说能不能下个学期换。工作人员建议填张表,帮他申请。后来工作人员给了学生一些新的信息,表示明年会开新的宿舍。但是学生还是想和他的室友一起住,他的室友也喜欢他现在申请搬过去的地方。

 

C2:女生去museum采访curator,把包放在一边去看画展了,回来之后包不见了,而且也没有把采访的录音笔内容写下来,不能做作业,跑来问教授应该怎么办。教授引导女生回忆采访的内容。

 

C3:学生想要参加保护野生动物的活动,一周有8个service hours.,可以换学分。但学校好像就只招会紫外线摄像机的人,后来和学校协商可以帮助分析图像。

 

C4:学生找教授讨论戏剧,学生不了解assignment ,提到了莎士比亚。

 

C5:老师和女生讨论暑假的plan,老师去勘查火山灰了,女生去挪威看一种湖,是只有在冷的地区才可以产生,是glaciers向海移动形成的。

 

C6:学生和宿管说话,因为烟雾报警器响了,他要承担连带责任。

 

讲座:


Biology:教授介绍各种植物的共生关系。第一种是和细菌共生,植物需要氮元素,但是不能吸收空气中的氮元素,但是细菌可以把空气中的氮元素转化成植物能吸收的,所以植物和这种细菌达成了共生,就会保护这种细菌。第二种是和fungi共生,植物的根部太短,不能吸收远处的养分,fungi可以帮助植物把养分运送到根部,植物给fungi提供保护并且提供养分。

 

Art:教授介绍B这个画家,少年时天赋就很高,他的母亲是画家的表姐妹,教他画画,后来去欧洲上课,回美国创立公司。他的画用的色彩都比较抽象,画的内容更多的是关于西部的,给落基山脉画画,画的很好。但是后来印象主义发明他就开始陨落,因为公众改变了看法。

 

Geology:教授介绍板块运动对生物多样性的影响。板块构造理论,板块互相挤压provinces越多,多样性越多。因为两个相邻的provinces只有少于20%的相同的部分。有的物种会适应新的环境,有的物种会灭绝,并举了例子说南美洲北美洲大陆合并的例子,说北边的物种会去到南边,南边的不会(或者相反)。板块的形成会造成海里动物和陆地上动物的分离。

 

Astronomy:教授介绍火星的Moon,说火星有两个moon,其中一个越环绕轨道越近,有可能撞击到火星。然后就开始研究这个moon的组成成分和他的强度,然后说这种moon现在很少见了,但是以前很多,可能是研究太阳系组成的last chance。

 

Archaeology:教授介绍通过年轮的疏密程度来判断中世纪以前气候对于文明的影响。

 

Marketing:教授介绍情绪对人的economic activity有影响,包括anger和sad。

 

Politics:教授介绍一个概念“姐妹国家”,就是指两个国家可以互相帮助,在经济上,文化上和教育上(study-abroad program)。但是这些需要两个国家的政府高级官员签署文件去认证。虽然有好处,但是也有缺点,就是会让这两个国家忘记合作本来的目标;

 

Sociology:教授介绍laws和rules,社会用laws规范人的行为活动,但是laws在每个社会具体怎么实施又有区别,然后讲了laws和rules的区别。rules没有laws强制性,但是人们违背了rules会被社会上其他人谴责。



口语部分


【版本1】


Task 1:

要不要取消学校的电脑室,因为好多人有笔记本电脑


Task 2:

学校改用可回收的餐具,学生同意


Task 3:

心理学的backfire effect,听力中教授举了一个朋友买车的例子。


Task 4:

古生物学家探究恐龙移动的两种办法: 一种通过和现代动物比较,看与恐龙骨骼相似的动物如何移动,这样来推测;比如一种小翅膀的鸟的保持平衡。另外一种通过impress,证明长尾巴的恐龙是拖着尾巴行走的。


【版本2】


TASK1


Do youagree or disagree to the statement: school decided to close the computer lab,because all students have their own laptops?


解析:重复2018年10月20日口语题

托福改革以后,越来越高频的旧题重复,需要引起重视,考前一定要熟练2017、2018年的机经


>>>免费下载2017-2018年的托福考试机经

 

TASK2


阅读:学校食堂改用可回收的餐具;原因1:可以保护环境;做法1:不还会对学生罚款

听力:学生同意

 

TASK3


心理学的反溅效果(backwash effect)。

 

TASK4


古生物学家探究恐龙活动的两种办法。

例子:1. 通过和现代动物比较,相似的骨骼有相似的功能,比如一种小翅膀的鸟keep balance;2. 通过impress,证明长尾巴的恐龙是拖着尾巴行走的。


阅读部分


真题回顾

 

Stone Tools and Pottery Fragments(15年考题)

 

Styles of objects, language, and personal behavioridentity people in terms of gender, age group, ethnic group, socioeconomicclass, and in many other important ways. Someresearchers, for example, have argued that a particular kind of pottery, calledRamey incised (which is incised with figures of eyes, fish, arrows, andabstract objects and was used by the people in the area of present-day Missouriand Illinois at about A.D 900), was primarily used to distribute foodbut was also used to communicate the idea that the society’s elite,for whom the pots were made, were mediators of cosmic forces.

 

Which of the sentences below best expresses theessential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrectchoices change the meaning in important ways or leave out essentialinformation.


A.Some researchers argue that pottery of the RameyIncises style was used not only to distribute food but also to communicate thatthe society’s elite were mediators of cosmic forces.

B.Some researchers argue that the figures of eyes,fish, arrows and abstract objects were incised on Ramey Incised pottery tocommunicate that those who provided the pots were members of the elite.

C.Some researchers argue that the primary function ofRamey Incised pottery was food distribution rather than a way of communicatingthe status of the society’s elite.

D.Some researchers argue that, based on the kinds ofsymbols incised on pottery, that pottery was sometimes used to mediate cosmicforces.

 

答案:A

 

 

真考词汇题回顾

 

formerly

convincing

presumably

cue

optimal

key

counterpart

rival

ornamentation

equivalent

universal

compilation

chronically


...


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