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2019年5月4日托福考试真题回忆汇总

  • 时间:2019-05-05

  • 来源:留学监理网

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托福考试回忆.jpg



>>>完整版本:

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听力部分


Conversation 1


内容:野餐东西损坏,找管理员反映情况,询问保修进度。


考题解析:这是一篇service encounter类的对话。


难度分析及注意事项:难度不高。


Conversation 2

内容:讨论论文下一篇的主题。学生写了一个drama的大作业,想下一次继续研究,老师鼓励他选别的poem写,这节课不需要深入讨论,他如果有兴趣可以去选别的相关课程。


Lecture 1


内容:在某个流域有两个群落H和Akkra,他们的关系可能不是先后,而是互相影响。


考题解析:人类学题材。注意听取相互影响的分论点列举。相关TPO:22-L1


难度分析及注意事项:适中


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Lecture 2


内容:艺术史,日本人画wood curving picture,传到法国,法国有个人画石板画很厉害,他很喜欢日本的木头画,模仿那种风格,(屏幕上显示了一幅画),风格大概就是不对称,颜色比较plain。


难度分析及注意事项:难度适中。注意听取画画风格的特点的列举。


Lecture 3


内容:大多数动物在逃跑的时候都会悄悄地走,但是有些lizard喜欢弄出很多noise,学生问是不是因为那些在dry leaves上逃脱,所以弄出很多噪音?教授说不是,他们也可以安静地逃脱。然后就开始说关于蜥蜴逃跑时发出很大声响的原因。有说到那些吵闹的蜥蜴更容易成功逃脱。后来又说蜥蜴躲避掠食者时,其中一些也往往会发出一些声音,它们这么干的目的,可能是为了告诉捕食者:我知道你想抓我,但你抓不到。


难度分析及注意事项:生物学。注意听取因果关系的考点和举例的考点。注意每一个提问的问题都有可能是新话题开启的信号语句。


Lecture 4


内容:音乐不仅会引起大脑中一种皮层的活跃,vision cortex也会被刺激。很久以前就有乐器了,有一种flute在德国被发现。音乐对ancient people的作用:connect people, celebration of a successful hunting。


度分析及注意事项:艺术史类题材。没有明显的文章结构。需要注意文章教授提问的每个问题还有各种语气的变化。注意听取对于专业术语的解释。


口语部分


Task 1 Independent speaking


题目:Which kind of final examination would you choose at the end of a semester?

1. research paper;

2. oral exam;

3. paper examination


考题解析:这是Task 1中常考的三选一类型,只选一个作答并给出合理原因即可。


参考答题思路:

1.Research paper: research is an essential skill to facilitate our work efficiency; a paper tests on our ability to express ourselves, to show what we have got from the lecture.

2. Oral exam: in order to adapt to this highly-competitive world, we should learn different perspectives of skills, oral skills is a crucial one; cultivate my speaking skills in front of public;

3. Paper examination: the most comprehensive type of task to test whether I gained all the knowledge which professor talked in lecture; it is fair for everyone, since you can't cheat on it.


难度分析及注意事项:简单。此题属于70分阶段必讲题型,注意此题思路可以借鉴学习语料。


Task 2 Independent speaking


题目:You university is going to give out a scholarship of $5000. Who do you think should receive the scholarship, students with high academic performance or students that need financial aids?


考题解析:这是Task 2中常考的Preference题型,只需做出选择并给出合理解释,切忌不可给出模棱两可的选择。此题无论选择哪种,只要给出合理的解释即可,可采用推理与事实论证的方法进行细节扩充。


参考答题思路:High academic performance: If the scholarship is only awarded based on need, it wouldn't be called a "scholar" ship. Those who got one of the top scores should deserve to have scholarship, it shouldn't be based on family background.

Students that need financial aids: People always say to the worthy poor, if those who got talents of studying but born in poor family, they deserve to have scholarship, because some might even study harder every night to compete with those who were born with a sliver spoon in their mouths.


难度分析及注意事项:中等。此题一般会用到对比、举例法,推理理解法,属于50、70分阶段必讲题型。


Task 3

Integrated Speaking: Campus-related issue & Student's attitude.


题目:

{Reading}学校的体育馆打算招募学生做老师

{Listening}不同意


理由:

1、没有资质,因为需要很多课来挣回学习获得资质的课程的收入

2、学生如果教多了如果被嫌弃课就会开放得少


难度分析及注意事项:简单。此题是学校通知类话题,属于70、90分阶段必讲题型。


Task 4

Integrated Speaking: Term & Examples


题目:

{名词解释}动物发出的声音

{例子}海豚的例子,海豚妈妈寻找自己孩子的时候会用特殊声音相互传递。


难度分析及注意事项:中等。此题是有关biology的lecture,此种类型的题目属于90分阶段必讲的经典题目之一。


Task 5

Integrated Speaking: Problem-Solutions


题目:

问题:学生论文没写完,但是马上放假了,是带回家写还是在学校写完回去。


两个解决办法:

1、带回家写;

2、在学校写完回去,但是这样会回去很晚。


难度分析及注意事项:简单。此题是校园生活类话题中的常见题目——论文困难,属于90分阶段必讲的经典题目之一。


Task 6

Integrated Speaking: Business and Marketing


题目:penetration pricing是指商家定价较低以及吸引消费者,有两个不利因素:

(1)定价较低让消费者觉得商品是赶工的或者材质不好,用vancuum cleaner举例,他们觉得便宜的吸尘器吸不到dust或者坏了。

(2)如果商品一开始定价较低,消费者使用感又很好,随着销路变好,商品一涨价就会遭到抱怨,用shampoo举例。


难度分析及注意事项:难。此题是有关Business and Marketing的lecture,只需阐明两种方式及具体例子即可。对于考生来说,难点依然在听力中的两个例子中的细节,是90分阶段的重点题目,须引起考生们的注意。


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