经验分享：托福听力22到29的飞跃

今天，留学监理网的老师整理了一份网络托福听力高分获得者的分享。他的托福听力从22分直接飙升到了29分，快来看看别人的学习方法吧。

1.关于对话： 

我的建议是，对话不要记笔记，一个字也不要记。这是由对话的特性决定的，快速、语气明显且层次不复杂，因此靠瞬时记忆就够了。很多人说，我能不能只记几个词，其余全部靠听的。就我而言，不可以，一个字也不要记。对话时最怕的状态就是半听不听，半记不记，因为笔记是个退路，如果记了笔记，潜意识里会造成对话听得松懈，结果最后听也没听到，记也没记好。如果从一开始就抱定决心，这次对话我绝对不记笔记，只靠听，听不到就玩完儿，那么你会发现你听得效果跟之前大大不同。笔记是对话最后一个退路，退路没了，你只能聚精会神杀出重围了。

有一个地方还要注意，就是学术对话考例子的时候，这个时候要提醒自己一下，掐一下自己或者怎样都可以，反正就是要让自己有个明确的印象。如果有很多例子的话容易搞混，所以每个例子和主题段落一定要能对应上。

关于对话我之前也是想了很久，一直没有解决的办法，甚至练到讲座完全不错对话还是在错，因为我的方法一直都是记几个单词那种。后来在考试前一周果断摒弃了，830的考试根据机经的回忆，应该是没有错对话。

2.关于讲座：

张艳老师的结构听力法一定要纯熟，一定要练到炉火纯青。笔记一定要记，但尽量做到没有废词，也就是记的都是实打实的名词、动词、例子等对题有帮助的，形容词一般没必要记，记后面有用的名词，主要帮助定位。笔记按照结构听力法去记，肯定没有问题。

然后是精听，我最喜欢做的一件事就是精听，考试前几天真是听到走火入魔的状态了，每天不听一遍总会觉得人生不完整，听着1.3或者1.4倍速连中文都听不太清的英语还特高兴，觉得每一个老师的声音都亲切无比像是老朋友……在与托福恋爱的时候我们一定要有点抖m精神啊……

造成我从20、22到29的一个最重大突破就是横听，也就是按学科分类去听。因为每个学科有自己不太一样的考点，总有一些你比较害怕的学科吧，比如天文地理，横听刚好给你个机会可以让你跟他多亲近亲近，哪个学科不熟就听哪个，直到很熟悉像是老朋友了一样。我这次考试貌似考了天文，但我当时花了三天的时间把天文全部过了一遍，考点包括光谱啊、流星啊、火星探测啊之类的，最后考试也没怎么超出这个范围。到考试的时候听见天文学，我的反应不是“妹的怎么是天文”，而是“老朋友，你终于来了”……

平时的训练方法我会在各学科里挑一个作为代表，做最精确精准的分析。就是根据结构听力法的关键词啊什么的，这个听过课的人都知道，我就不赘述了。讲座中转换话题的时候一定要引起高度注意，尤其是一些化学或者天文的题目，经常从一个实验到一个理论再到一个实验，有时候会比较混乱，但请尽可能的分清层次。还有一点，除了注意it’s very interesting, it’s ridiculous that，否定词啊，最高级等等这种耳熟能详的关键词之外，还要注意语气。语气真的也是一个很重要的考点，但我之前会经常忽视。后来有一次在分析考点时，我发现这个考点没考比较级、转折等等，但它那里的语气比较有特点，然后就记下了，后来事实证明语气出现的考点还是比较频繁的。关于听力的速度我会用一个叫做cool edit的软件，放到1.3倍速，在做题之后去听，一句一句听。（不建议一个词一个词听哈，句意的整个理解还是很重要的）这样一个讲座听下来大概有2个小时，但这样做下来几篇之后你会发现有很大的提高。关于听的速度，我应该算基础还ok的，所以一直都是1.3倍听，有时候有的老师本身说话就很快，或者有严重的口音，这个时候我还是选择1.3倍听，没问题。到最后的状态是，说话快到快要然在一起快要听不懂的地步，但我还是能准确捕捉到考点。或者更简单的说，明白他在讲什么。总之，你在平时练习时听得越艰辛，考试时就会越轻松。好像绑沙袋练习蛙跳，当最后沙袋去掉的那一刻，你会有飞起来的轻松感觉。

3.关于选项的分析：

听力答案的选择很像综合各种条件最后引爆正确答案的过程。这个绝对是听力的重中之重，尤其在你各种听力都能听到80%却永远拿不到高分。这个时候就可以在选项分析下功夫了。有时候我在做选项分析的时候，会觉得自己很像福尔摩斯，因为要考虑的因素很多，你要将它们综合起来，圈定一个选项。尤其是在你根本没听到这个词的时候，也能把它选对（其实我经常这么干）。但是具体综合哪些信息、进行哪些推断，这个需要大量的练习。比如一个题考你老师在讲一个例子时为什么这么说，但是我根本没听到他说这个例子啊。这个时候就需要发挥推理能力了，我会看题号，这是第16题了，17题要么考最后一句话，要么考重听要么考最后一段。但是我这个时候根据我的笔记发现，最后一段基本上没什么干货，只是老师在发表一些自己的见解乱七八糟的，最后也没给出什么明确的结论或展望，所以我断定，这道题考的应该是倒数第二段的内容。而17题估计是个重听题。这个时候来看倒数第二段的段意，段落大概讲的是个这么个意思。而且我能读出来，老师举这个例子好像有点不怎么满意，好像在说做这个实验的人比较傻还是怎么的。这个时候再读选项，往往有两个位置不对（比如考的是正数2、3段的内容，明显与题号不符），有一个情感与倾向不对（比如老师明明不怎么满意这个例子，但是给说成满意了），所以综合各方因素来看会圈定一个选项。这个推理的方法目前而言我没有失手过，而且你推理过后会觉得心理比较踏实，因为你是根据强大的逻辑思路选择的。只可能选择这个选项，因为其他三个都有硬伤。建议同学们，以后如果练习的话，这个地方没听到，不要立刻放弃做下一题，而是开动脑筋，寻求各种思路，把这个案子给破了完事儿。（考试时如果推理请一定注意时间）

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